Pengaruh Ketidakpuasan Kerja Terhadap Turnover Intention Pada Guru Honorer Yang Melakukan Moonlighting
DOI:
https://doi.org/10.62260/causalita.v3i1.415Keywords:
Job Dissatisfaction, Turnover Intention, MoonlightingAbstract
Rendahnya upah yang diterima, kesejahteraan yang rendah, dan belum ada kepastian status pekerjaan merupakan permasalahan yang dihadapi oleh guru honorer hal ini membuat adanya pikiran untuk keluar dari pekerjaan. Rendahnya upah yang diterima juga membuat guru honorer memiliki pekerjaan sampingan untuk membantu memenuhi kebutuhannya. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh ketidakpuasan kerja terhadap turnover intention pada guru honorer yang melakukan moonlighting. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kuantitatif dengan menyebarkan angket kepada guru honorer. Penelitian ini menggunakan skala ketidakpuasan kerja dan skala turnover intention, dimana dua alat ukur ini telah memnuhi syarat reliabilitas dan validitas. Data yang diperoleh kemudian dianlisis menggunakan uji normalitas, uji linearitas, uji hipotesis, dan uji koefisien determinasi. Subjek pada penelitian ini merupakan guru honorer yang melakukan moonlighting dengan masa kerja minimal 1 tahun berjumlah 100 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketidakpuasan kerja berpengaruh positif terhadap terjadinya turnover intention pada guru honorer dan ketidakpuasan kerja menyumbang 38,1% terhadap terjadinya turnover intention.
References
Aisyah, A., & Chisol, R. (2020). Rasa syukur kaitannya dengan kesejahteraan psikologis pada guru honorer sekolah dasar. Proyeksi, 13(2), 109-122.
Ellickson, M. C., & Logsdon, K. (2001). Determinants of job satisfaction of Municipal Government employees. State and Local Government Review, 33(3):173-184.
Eroylu, Ş. G., Çoban, H., & İrmiş, A. (2014). A research on job dissatisfaction of the university staff. European Journal of Research on Education.
Herzberg, F., Mausner, B., & Snyderman, B. (1959). The motivation to work (2nd ed.). New York: John Wiley.
Husain, M. M. (2014). Essays on multiple job holding across local labor market. (Doctoral dissertation, Georgia State University, GA).
Imananda, A. N., & Hendriani, W. (2020). Gambaran Kepuasan Kerja Pada Guru Honorer Di Indonesia: Literatur Review. Psychology Journal of Mental Health, 2(2), 1-12.
Ingsih, K., Kadarningsih, A., & Rijati, N. (2022). Job stress, compensation, job dissatisfaction and turnover intention. In 2nd International Conference on Industry 4.0 and Artificial Intelligence (ICIAI 2021) (pp. 68-72). Atlantis Press.
Jaya, I. M. L. M. (2020). Metode penelitian kuantitatif dan kualitatif: Teori, penerapan, dan riset nyata. Bantul: Anak Hebat Indonesia.
Kisumano, G. M., & Wa-Mbaleka, S. (2017). Moonlighting as a growing phenomenon: A case study of a Congolese Christian University.
Masita, I. (2020). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Turnover Intention (Studi Kasus Pada Karyawan Yayasan Cendikia Bunayya Kabanjahe). Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB, 9(2)
Mobley, W. H., Horner, S. O., & Hollingsworth, A. T. (1978). An evaluation of precursors of hospital employee turnover. Journal of Applied psychology, 63(4), 408
Ningrum. (2020). Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kepuasan Kerja dan Komitmen Organisasi terhadap Kinerja Karyawan pad PT. Supra Matra Abadi AEK Nabara Kabupaten Labuhanbatu, Jurnal ECOBISMA Vol.7 No.1 Tahun 2020, P-ISSN : 2477 – 6092 , E-ISSN : 2620 – 3391.
Pangestuti, T. T. A., Wulandari, R., miftahul Jannah, E., & Setiawan, F. (2021). Permasalahan guru honorer terkait kebijakan penghentian rekrutmen guru PNS menjadi PPPK. Jurnal Inovasi Penelitian, 2(4), 1133-1138.
Pernanda, Y. A. (2021). Perbedaan Kinerja Guru Honorer Dengan Pegawai Negeri Sipil. JOURNAL SCIENTIFIC OF MANDALIKA (JSM) e-ISSN 2745-5955| p-ISSN 2809-0543, 2(1), 37-44.
Pratiwi, V. R., & Riyono, B. (2017). Peran ketidakpuasan kerja terhadap intensi turnover karyawan dengan stabilitas anchor sebagai moderator. Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP), 3(1), 45-58.
Sabon, S. S. (2022). Permasalahan Pengelolaan Guru Honorer Pada Jenjang Pendidikan Dasar. Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan, 15(2), 119-134.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Amelia Togatorop, Prima Aulia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
